師資隊(duì)伍

      藝術(shù)師范系著力在教師思想政治素質(zhì)、師德建設(shè)、教書育人能力等實(shí)事上下功夫，打造一支“精教學(xué)、強(qiáng)實(shí)踐、善研發(fā)”的高素質(zhì)教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

      目前幼兒保育專業(yè)擁有專職教師30人，全部為本科以上學(xué)歷，其中研究生5人、畫家1人、書法家1人、舞蹈家1人、陜西省優(yōu)秀教師、教學(xué)能手4人、秦都區(qū)教學(xué)名師4人、設(shè)立秦都區(qū)名師工作室3個，“雙師型”教師6個，省級教學(xué)能力大賽獲獎4人。

專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

     藝術(shù)師范系探索和實(shí)踐“校園合作，學(xué)崗結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以幼教崗位為導(dǎo)向，構(gòu)建培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。幼兒保育實(shí)訓(xùn)基地主要承擔(dān)實(shí)體教學(xué)、模擬實(shí)踐等職能，可供600名學(xué)生同時使用。幼兒保育專業(yè)學(xué)生在此進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)體驗(yàn)幼兒園教育教學(xué)工作，提升學(xué)生的專業(yè)綜合實(shí)踐能力。

    幼兒保育實(shí)訓(xùn)室按功能分為：基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室、保育技能實(shí)訓(xùn)室兩部分。

    基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室：主要培養(yǎng)學(xué)生的三藝能力，包括鋼琴彈唱實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教育實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)教育實(shí)訓(xùn)室等。

    幼兒保育技能實(shí)訓(xùn)室：依據(jù)1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能考評標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀及發(fā)展要求，實(shí)訓(xùn)室主要讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)嬰幼兒保育照護(hù)等技能，為今后幼兒園教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

技能證書

      普通話水平測試等級證書、保育師證書等。

學(xué)生社團(tuán)

     藝術(shù)師范系的學(xué)生社團(tuán)涵蓋了實(shí)踐教育、就業(yè)引導(dǎo)、和諧校園建設(shè)、志愿服務(wù)開展等諸多領(lǐng)域，在服務(wù)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、塑造學(xué)生的健全人格、培養(yǎng)學(xué)生的公益精神、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的成才就業(yè)等方面發(fā)揮了重要的作用，充分發(fā)揮了幼兒保育專業(yè)學(xué)生社團(tuán)的育人功能。

技能風(fēng)采

      藝術(shù)師范系為進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人，近年來積極組織學(xué)生參加省市級職業(yè)技能大賽，在嬰幼兒保育、舞蹈表演、模特表演、音樂表演等多個賽項(xiàng)中，我系取得優(yōu)異成績，其中獲省市一等獎共13名同學(xué)，二等獎共17名，三等獎共7名，嬰幼兒保育賽項(xiàng)已突圍省賽，積極備戰(zhàn)國賽。

     在各類比賽中，我系師生取得優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了我系專業(yè)教師精湛的技能水平和扎實(shí)的育人成效。

    藝術(shù)師范系全體師生歡迎你的到來！